Tavasz - IV.D osztály

Maszat Művész

                   Sikó Tímea

          IV.C osztályos tanuló

Megjelent a Napsugár márciusi számában, 2012.

Tavasz - I.D osztály

Tavasz - II. C osztály

Kányádi Sándor: Ének a forrásról

Kanyadi

A víz világnapja

A Viz Vilagnapja

Berlin - VIII.C osztály

Berlin - diaporama flash

A barátság - V.C

     Nekem a barátság sokat jelent, és rájöttem, hogy nem mindenki igaz barátunk, még ha annak is tartja magát. Ezt a következő történetből tudom.
     Egyszer kimentem három barátommal a dombtetőre háborúsdit játszani. Én vittem kardokat meg más fegyvereket, mert nekik nem volt. Elkezdtük a játékot kettő-kettő ellen, és játszodtunk legalább egy órát. Aztán egyik ellenfelem véletlenül lelökött és nagyon megütöttem a térdem, egy kicsit a vér is folyt. Ennek ellenére a két ellenfelem elfutott, nehogy megszidják őket a szüleim, és nem segítettek még lábra állni sem. De a társam hamar elővett egy kis rongyot és bekötötte vele a térdemet, aztán segített hazatérni. A játékokat is ő hozta haza nekem.
      Ekkor jöttem rá, hogy csak ő egyedül az én igaz barátom, és a másik kettő csak a játékaimért játszott velem.

Márton László

Baratsag - slideshows

Tavaszköszöntő

Tavaszkoszonto

Tavasz - III.D

Március 18, 19, 21

Marcius 18, 19, 21

Március 15

MARCIUS 15

1848-as dalok

NEMZETI DAL

Talpra magyar, hí a haza!
Itt az idõ, most vagy soha!
Rabok legyünk vagy szabadok?
Ez a kérdés, válasszatok! –
A magyarok istenére
Esküszünk,
Esküszünk, hogy rabok tovább
Nem leszünk!

Rabok voltunk mostanáig,
Kárhozottak õsapáink,
Kik szabadon éltek-haltak,
Szolgaföldben nem nyughatnak.
A magyarok istenére
Esküszünk,
Esküszünk, hogy rabok tovább
Nem leszünk!

A kicsi „nagyokosok”

Március 9-én zajlott a Bolyai Farkas Elméleti Líceum dísztermében az az ünnepség, melynek keretén belül a Zrínyi Ilona matematikaverseny megyei szakaszának döntőseit díjazták. Örömmel számolunk be arról, hogy iskolánk III. D osztálya az iskolák közötti verseny I. díját hozhatta el (a csapat tagjai: Márton Dóra, Mikó Ágnes Anna és Szekeres Kinga). Az egyéni megmérettetésen is szépen szerepeltek: Márton Dóra megyei 10., Mikó Ágnes megyei 5., míg Szekeres Kinga megyei I. díjas lett. Kinga tehát képviselheti Maros megye harmadikosait a verseny következő szakaszán, melyet Kecskeméten szerveznek április 4 és 6 között. Kis matekeseinknek gratulálunk, és további szép eredményeket kívánunk!

Balás Éva tanító néni

Pályázat

Március 8

Marcius 8

Kreativítási vetélkedő: A misszió éve

A MISSZIÓ ÉVE – IV. erdélyi főegyházmegyei kreativitás-vetélkedő.

Misszió – múlt, jelen és jövő

A misszió, Isten emberszeretetének közvetítése egy olyan küldetés, amely során a múltban emberek milliói ismerték meg az evangélium örömhírét, amely során kortársaink felismerve a szükséget, a szenvedést, hajléktalanokkal, szegényekkel, árvákkal, özvegyekkel, szenvedélybetegekkel foglalkozva, értékeket képviselve, megőrizve és átadva Jézus örök missziós parancsát teljesítik. A múlt és jelen példái feladat a jövőre is. 12 versenykategóriában a főegyházmegyei kreativitás-vetélkedőn részese lehetsz ennek a missziós munkának.

Versenykategóriák: rajz, dombormű/körplasztika, fotó, plakát, irodalom, szavalat, humoros monológ, dramatizálás/bábjáték, rövidfilm, zene, tánc, sport

Marosvásárhely, 2012. április 20-22

Szervező: Maros-Küküllői főesperesi kerület

Helyszín: Marosvásárhely, Deus Providebit Tanulmányi Ház

Programfelelős: dr. Tamási Zsolt

Regisztráció és további információk: kreativitas_ms@yahoo.com

Regisztrációs díj: 5 lej

Regisztrációs határidő: 2012. március 1.

Bibliaismereti Vetélkedő

A Marosi Református Egyházmegyében 2012. március 10-én, szombaton délelőtt 10 órakor kerül sor a Bibliaismereti Vetélkedőre, amelyet V-VI. osztályos diákoknak szerveznek.

Komplex tanulási zavarok ( folytatás)

• Diszlexia: napjainkban vannak, akik kizárólag a speciális olvasási nehézséget értik rajta, mások kombinált, olvasási-, és írási nehézséget definiálnak vele, és végül vannak, akik mindenfajta tanulási nehézséget diszlexiának neveznek.
• Diszgráfia, diszortográfia: az írás, helyesírás nehézsége.
• Diszkalkulia: a számolás nehézsége, számolási zavar.
• Viselkedés, énkép, önértékelés területén mutatkozó zavarok 

Szavalóverseny - megyei szakasz

Március 3-án, a III. osztályosok megyei szavalóversenyén iskolánkat Márton Dóra III. D osztályos diák képviselte. A versenyre az Eminescu utcai Bocskai teremben került sor, ahol a 32 versenyzőt a Mihai Viteazul Gimnázium tanítói közössége fogadta tavasztváró játékokkal, dalokkal. Dorka csodálatos szavalatára különdíjat kapott, így március 9-én Szatmáron ő lesz az egyike annak a három versenyzőnek, aki a Vidám versek szavalóversenyen megyénket képviselheti. 

Köszönjük a lelkesen drukkoló osztálytárs-csapat és a szülők támogatását, segítségét! 

Gratulálunk tehetséges szavalónknak és további szép eredményeket kívánunk neki! 

Balás Éva tanító néni

Szavalo megyei - slideshow maker

Zrínyi matekverseny - eredmények

ZrÍnyi Pontszámok

Farsang - alsó tagozat

Farsang - slideshow dvd

Naprendszer - III.D osztály

                             

                                                     

Zrínyi

A Zrínyi verseny Maros megyei szervezőjének levele Bartos Honorea matematika szakos tanárnőnek:

Tisztelt Kolléga!

A Zrínyi Ilona/Gordiusz matematikaverseny díjkiosztását március 9-én, 16:00 órától tartjuk a Bolyai Farkas Elméleti Líceum dísztermében.

Örömmel értesítjük, hogy az alábbi diákok/kollégák vannak a díjazottak között:

Szekeres Kinga – III.D osztály

Mikó Ágnes – III.D osztály

Márton Dóra – III.D osztály

Jánosi Hunor – VI.D osztály

Csiki Emőke – VI.C osztály

Bakó Lóránd – VI.C osztály

Asztalos-Balásy Dániel – VII.D osztály

Zsok András – VIII.C osztály

Felkészítő tanárok: Balás Éva, Bartos Honorea, Simó Melinda

Tisztelettel meghívjuk, hogy vegyenek reszt a díjkiosztáson!

Üdv.

Bálint Attila

A TANULÁSI ZAVAR TÍPUSAI

 

Az elkövetkezőkben a tanulási zavarok típusait fogom bemutatni, ezek néhány jellemzőjét, amelyek alapján az egyes zavarok felismerhetőek. Ezek megállapítására a fejlesztőpedagógus különböző eljárásokat alkalmaz, az első jelek, tünetek észrevétele azonban a gyermekkel közvetlenül fogalkozó személyekre hárul (szülők, óvódapedagógus, tanító, tanár), akik szembesülvén a gyermek különféle tanulási nehézségeivel szakember segítségét kérik a nehézségek megszüntetésére.

BÖJTMÁS / KIKELET hava TAVASZELŐ

Marcius